Estado actual de la investigación sobre
las NNTT en España
y líneas de investigación emergentes
Antonio Bartolomé
Universitat de Barcelona
Enseñanza colaborativa
Grupo EMIC, Univ. Valladolid
Sistema de Escritura colaborativa asistida por ordenador
Evaluación de la introducción y el uso de la tecnología
Sevilla
Los usos de las nuevas tecnologías en los centros andaluces
UNED, Salamanca
Pensamiento del profesor sobre NNTT en Secundaria. Integración de los medios. Actitudes del profesorado.
Debate telemático
Girona, Zaragoza, Pais Vasco
Depate telemático entre estudiantes de NNTT
DTTE. Balears, Málaga, Tarragona, Murcia, Barcelona,
Sevilla, Jaume I
Debate telemático entre estudiantes de NNTT
Foro telemático sobre docencia universitaria
Debate telemático entre profesores de universidad
Cooperación telemática
PIE, Anaya, PNTIC, Grimm, ITE-CECE, etc
Cooperación telemática entre profesores (y alumnos)
Videoconferencia
Illes Balears, Tarragona-Jaume I-Pais Vasco, UNED
Videoconferencia
Entornos docentes en la Web
"Campus virtuales"
Girona, Tarragona, Barcelona, Sevilla, Valladolid, UAB,
UOC y un largo etcéteca Illes, Cordoba
Entornos docentes en la web
Producción de Multimedia, Hipermedia
EIIDM - Oviedo, Extremadura, Illes Balears
Desarrollo de materiales MM e Hipermedia
Barcelona, Zaragoza, Málaga, Jaume I, Granada
Diseño y desarrollo de programas multimedia, estrategias para producir hipertextos
Integración de las NNTT en la Educación
Universidad de Navarra
Integración de NNTT en la enseñanza. Diseño y desarrollo y evaluación de NNTT
Grimm (Barcelona, Malaga, Rovira Virgili, etc), Girona,
etc
Integración de NNTT en Enseñanza (Educ.Infantil)
Evaluación
Universidad de Navarra, Politécnica de Valencia,
Barcelona
Desarrollo de un gestor de pruebas objetivas en Internet, constructor de pruebas, soporte a la evaluación
Vigo, Sevilla y Barcelona
Eval. automat. en NNTT, evaluación como seguimiento (auto o hetero)
Redes telemáticas
Madrid
Redes telematicas
Aspectos cognitivos y metacognitivos
UNED, Zaragoza
La prensa como factor de cambio en la inteligencia. Modelo didáctico.
Politecnica de Algeciras, Barcelona, otros bastantes
Hipermedia y aspectos metacognitivos
Evaluación de los grandes medios
UNED
La aventura del saber. Evaluación del programa de TV
Evaluación de aplicaciones concretas
Politecnica de Valencia (y otras muchas)
El uso del correo electronico en E. Sup.
Sevilla, Extremadura,Málaga etc
Internet y el profesorado de E Sec. Utilización de las NNTT en el des. profesional docente
Más ejemplos de aplicaciones concretas
Valencia
Programa interactivo para Geometria en E. Sec.
Malaga
Recursos en Internet para profesores de Ingles
Otros estudios evaluativos
Barcelona
Evaluación de los procesos de producción MM en NorteAmerica
Malaga
analisis de los servicios www de las universidades españolas
Malaga, Sevilla, Extremadura, etc
Evaluación de software multimedia
Inteligencia Artificial
Cordoba
Incorporacion de inteligencia a un centro virtual
Bio bio, Chile
Robótica
Edutainment
Malaga, Barcelona
El castillo: un juego instructor de lógica
Interfaces
Vigo, Barcelona
Nueva genración de interfaces visuales
Educación Especial
Malaga
software para la integración de disminuidos auditivos
Alfabetización visual /audiovisual
Santiago. Pais Vasco
Imagen y formacion del profesorado. Alfabetización audiovisual y educación de adultos
Aspectos sociales
La Laguna
NNTT y educ en las sociedades de la información